西宁机场三期扩建工程新建航站楼等主体工程通过行业验收

师生互动。本报记者(běnbàojìzhě) 陆广涛(lùguǎngtāo) 丁玉梅 摄本报记者 丁玉梅 陆广涛 6月18日清晨七时(shí)，昆仑山巅的(de)曙光穿透薄雾，将位于西宁市的果洛西宁民族中学的操场染成金色。七百多名身着校服的少年挺直脊梁，凝视着五星红旗在海拔(hǎibá)2300米的高原冉冉升起。 作为学生代表，初二年级梅朵忠的(de)声音划破微凉的空气：“在感恩中奋进，在奋斗中成长，用实际行动交出无愧于时代的答卷！”一年(yīnián)前的这一天，习近平总书记曾在这里嘱托：“包括教育在内(zàinèi)的东西部协作和对口支援取得显著成效，充分彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的优势，充分体现了中华民族(zhōnghuámínzú)大家庭的温暖。要把(bǎ)铸牢中华民族共同体(gòngtóngtǐ)意识作为学校思政课(sīzhèngkè)的一个重点，讲好中国共产党和中国特色社会主义的故事(gùshì)，讲好新时代以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的故事，讲好中华民族共同体和民族团结进步的故事，把中华民族共同体意识从小就植入孩子们(men)的心灵。” 升旗仪式结束后(hòu)，高二一班的尼东拉毛翻开自己的笔记本，里面工整地抄录着那天习近平总书记的鼓励。“老师说要把这份嘱托(zhǔtuō)记在心里，运用所学知识，在共同团结奋斗中，将多民族(mínzú)共同生活的家乡(jiāxiāng)建设得更加繁荣、和谐、美丽。”尼东拉毛笑着说。 9时整，果洛西宁民族中学思政课教师(jiàoshī)魏正元，开始给(gěi)学生上今天的第一堂思政课——《构建法治(fǎzhì)社会助力铸牢中华民族共同体意识建设》。为了让课堂不过(bùguò)于严肃，他(tā)选择用曾热播过的电视剧引入课题，从电视剧到学校举办的民法典宣传活动，从法治社会到法律援助，他讲起课来十分生动有趣，即使下课了还有学生在讨论法治的重要性。 十点三十分的(de)主题思政课迎来高潮。看着屏幕中一张张习近平总书记去年来到学校的场景(chǎngjǐng)，同学们仿佛穿越了时光的隧道，再次置身于那激动人心的时刻(shíkè)。就在这时，肖飞雪老师的声音清晰而温和(wēnhé)地响起，恰到好处地引导着这份澎湃的情感：“同学们，重温这些温暖的瞬间，是为了汲取更强大的精神力量。今天，就让我们(wǒmen)带着这份感动与责任，深入学习——‘学习新思想 做好(zuòhǎo)接班人’。” 这句话如同点亮心灯的(de)(de)星火，瞬间在教室里(lǐ)燎原。同学们原本沉浸在画面中的眼神亮起来，仿佛习近平总书记那亲切的笑容、有力的挥手、俯身察看的专注，此刻都化作(huàzuò)无形的力量注入心田，那份被唤醒的感动与(yǔ)崇敬，不再是模糊的情绪，而是清晰地指向了肩头的责任——如何真正成为“接班人”？ “学习新思想”正是解开这把锁的钥匙。“学习新思想，青春(qīngchūn)(qīngchūn)永向党！”四名同学朗声读道，随后(suíhòu)他们(tāmen)分别用小诗，表达各自的青春誓言，以新思想为指引，不断学习、进步，争做时代的先锋，为中华民族伟大复兴贡献青春力量。 “请大家说一说你们对新思想的(de)理解！” 肖飞雪的(de)话音刚落，同学们就热烈地讨论了起来。“新思想是坚持新发展理念，就像我们省的塔拉(tǎlā)滩，那里的土地非常贫瘠、荒凉，正是通过新发展理念，在塔拉滩建起光伏园区，光伏板在吸收太阳能，光伏板下还有光伏羊，这不仅增加了当地群众的经济收入，这里的生态也(yě)越来越好了……”听到(tīngdào)东格卓玛的发言，肖飞雪眼里的笑意越来越深(shēn)，她(tā)没想到(méixiǎngdào)，这位来自高原的姑娘，能将宏大的“新思想”如此具体、鲜活地扎根于家乡的土地。 从“一带(yīdài)一路”的(de)(de)壮阔蓝图到“绿水青山就是金山银山”的生态智慧，从“脱贫攻坚”的庄严承诺到“科技自立自强”的时代强音……通过同学们踊跃的发言，关于新思想的种子，自此牢牢(láoláo)扎根在每一位同学的心中。 “教育援青主题展馆今天开馆(kāiguǎn)啦！”下午课间休息时间(shíjiān)，学生(xuéshēng)们带着上午思政课激荡的心绪，纷纷涌入崭新的展馆。展馆内，没有华丽的声光电，只有朴素的图片和详实的文字静静诉说着援青故事。 对于学生们(men)来说，这里不仅是一个展览馆，更像是一堂无声却(què)深刻的实践课。学生们的身影在展板前(qián)缓缓移动，目光在教育援青的一项项数字和一张张图片间流连。 “我要努力学习，大学毕业后，我要回到家乡，像援青的(de)老师们一样当一名人民(rénmín)教师，将知识播撒在草原。”走出展馆(zhǎnguǎn)，高二一班的索南吉，怀揣着满满的感恩和(hé)敬意，暗暗下定决心，将“共同成长”“手足相亲”的理念，化作追逐梦想的基石。 “孩子们比以前更(gèng)自信了！而且他们对于铸牢中华民族(mínzú)共同体意识有了更深刻的感悟。”看着学生们低声讨论(tǎolùn)着慢慢走出展馆，校长常途欣慰地笑着道，这几年学校(xuéxiào)的学生到上海参加研学时，变化特别明显(míngxiǎn)。他们不再拘谨，会主动走上前，向上海的小伙伴们热情介绍家乡青海(qīnghǎi)的山川湖泊，分享青海各民族多彩的服饰、独特的节日和美味的饮食。这种主动分享、真诚交流的场景，正是孩子们心中铸牢中华民族共同体意识生根发芽(fāyá)、自觉践行的最好证明。 “是(shì)啊(a)，就拿我们班的尼东拉毛来说，小姑娘刚到西宁的时候挺腼腆(miǎntiǎn)的，随着学校广泛开展铸牢中华民族共同体意识(yìshí)的相关思政课(sīzhèngkè)和实践活动，孩子越来越开朗，会主动给其他同学讲题，有同学生病了她(tā)也会主动去帮忙照顾。”听到常途的话，肖飞雪笑着接过话茬，尼东拉毛如今的理想是大学毕业后回到家乡果洛当一名老师，她也想通过自己的努力为家乡的发展出一份力。 时光(shíguāng)铭记温暖，嘱托催生力量。从国旗下的(de)青春誓言(shìyán)到课堂里思想的碰撞，从展馆中的跨越山海到学子的青春志向，果洛(guǒluò)西宁民族中学的每一天，都是对殷殷嘱托的生动回响。面向未来，这所承载着山海深情与党的厚望的学校，将把这份关怀转化为提升教育品质的永恒动能，矢志培养心怀(xīnhuái)家国、全面发展的时代新人。 《青海日报》（2025年(nián)06月19日 第4版：省内要闻） 声明：以上内容除注明来源稿件外，均(jūn)为青海(qīnghǎi)日报原创稿件，未经书面许可严禁转载！